遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的過程最初進展的快,以后逐漸減慢,過了相當(dāng)?shù)臅r間后幾乎不再遺忘。
獨立意向的發(fā)展;自我意識的分化;對自己的個性追求更加完美和成熟;自我評價水平逐步提高。
最新試題
簡述耶斯基——多德森法則。
標(biāo)簽化
知覺恒常性
過度理由效應(yīng)
Z理論
自我服務(wù)偏差
安全需要
雙盲控制
只能進行自我中心思維的兒童,其認知發(fā)展處于()。
簡述學(xué)習(xí)遷移在教學(xué)中的作用。