問(wèn)答題試論述性格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的影響。
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1.問(wèn)答題試論領(lǐng)導(dǎo)個(gè)體素質(zhì)提高的途徑。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)角色的主要特性。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)體制的類型。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述電子政務(wù)的作用。
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展與培訓(xùn)的原則。
最新試題
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
題型:多項(xiàng)選擇題
比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
題型:判斷題
()是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
題型:判斷題
所有政治主體都可以成為政治責(zé)任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下,封建官僚機(jī)構(gòu)通常無(wú)政治責(zé)任。
題型:判斷題
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表,強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵(lì)過(guò)程的核心,個(gè)體某種行為的形成,要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。
題型:填空題
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō),協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作有機(jī)地配合起來(lái),以便獲得整體()。
題型:填空題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
題型:判斷題
為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
題型:?jiǎn)柎痤}