判斷題所謂分組教學，是指按照學生的學習能力或學習成績，把他們分為若干水平不同的小組進行教學。
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8.多項選擇題學習策略的幾種成分是()。
A.認知策略
B.調節(jié)策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
9.多項選擇題學習包括知識的哪幾個過程?
A.獲得
B.轉化
C.評價
D.實踐
10.多項選擇題強迫癥包括（）。
A.強迫觀念
B.強迫整潔
C.強迫思維
D.強迫行為
最新試題
學生從范例中學習認知技能的方式與規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學習相類似。
題型：判斷題
教學設計的關鍵是教學內容的確定。
題型：判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法，是用金字塔形式呈現(xiàn)學習材料的要點。
題型：判斷題
學習策略具有操作性。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
場依存型的學生善于運用分析的知覺方式。
題型：判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學過程模式包括九個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)也是教學設計者在運用該教學設計模式時需遵循的基本步驟。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學生個體行動選擇的內部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
支架式教學模式也就是拋錨式教學模式。
題型：判斷題
學習內容分析與學習目標的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題