判斷題人們會(huì)對(duì)經(jīng)過努力達(dá)到的目標(biāo)更喜歡、評(píng)價(jià)更高,這是基于決策后失調(diào)的研究.
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3.判斷題行為可以改變態(tài)度。
7.單項(xiàng)選擇題按照不足阻礙研究,在兒童教育方面,()的教育態(tài)度比較好
A、嚴(yán)厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
8.單項(xiàng)選擇題“承諾升級(jí)”現(xiàn)象往往出現(xiàn)在()的情景中。
A、心理治療
B、兒童教育
C、消費(fèi)行為
D、決策
9.單項(xiàng)選擇題按照誘導(dǎo)服從的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以提供優(yōu)惠券或以優(yōu)惠價(jià)為特征的廣告和推銷活動(dòng)實(shí)際上()了顧客對(duì)于提供優(yōu)惠券的那些商品的依賴。
A、增強(qiáng)
B、減弱
C、吸引
D、沒有影響
10.單項(xiàng)選擇題決策后失調(diào)理論認(rèn)為,當(dāng)人們?cè)趦蓚€(gè)備擇物之間作一個(gè)選擇,決策之后便有一個(gè)明顯的特點(diǎn),這就是,決策者試圖()兩個(gè)項(xiàng)目之間評(píng)價(jià)的差距。
A、縮小
B、忽略
C、擴(kuò)大
D、平衡
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