判斷題在從事與自己態(tài)度相矛盾的行為時,自愿選擇比強迫服從更會產(chǎn)生認知失調(diào)。
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2.判斷題行為可以改變態(tài)度。
6.單項選擇題按照不足阻礙研究,在兒童教育方面,()的教育態(tài)度比較好
A、嚴厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
7.單項選擇題“承諾升級”現(xiàn)象往往出現(xiàn)在()的情景中。
A、心理治療
B、兒童教育
C、消費行為
D、決策
8.單項選擇題按照誘導(dǎo)服從的實驗結(jié)果,以提供優(yōu)惠券或以優(yōu)惠價為特征的廣告和推銷活動實際上()了顧客對于提供優(yōu)惠券的那些商品的依賴。
A、增強
B、減弱
C、吸引
D、沒有影響
9.單項選擇題決策后失調(diào)理論認為,當(dāng)人們在兩個備擇物之間作一個選擇,決策之后便有一個明顯的特點,這就是,決策者試圖()兩個項目之間評價的差距。
A、縮小
B、忽略
C、擴大
D、平衡
10.單項選擇題在一個消除對蛇的恐懼的治療訓(xùn)練中,心理學(xué)家設(shè)計了需要付出很大努力但是與消除對蛇的恐懼沒有直接關(guān)系的“鍛煉治療“,起到了良好的治療效果,這體現(xiàn)了()研究的結(jié)果。
A、誘導(dǎo)服從實驗
B、努力理由研究
C、不足障礙研究
D、決策后失調(diào)研究
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