單項(xiàng)選擇題閃躲、騰躍等訓(xùn)練方式主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動(dòng)員的()。

A.力量素質(zhì)
B.耐力素質(zhì)
C.柔韌素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題下列最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員有氧耐力水平的是()。

A.5千米跑
B.花樣游泳
C.100米跑
D.三級(jí)跳遠(yuǎn)

2.單項(xiàng)選擇題下列肌肉中可通過(guò)鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展其伸展性的是()。

A.股4頭肌
B.腹直肌
C.股二頭肌
D.胸大肌

3.單項(xiàng)選擇題為取得優(yōu)異成績(jī)運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)是()。

A.過(guò)分激動(dòng)
B.戰(zhàn)斗準(zhǔn)備
C.盲目自信
D.淡漠狀態(tài)

4.單項(xiàng)選擇題需要較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是()。

A.短跑
B.舉重
C.射箭
D.拳擊

5.單項(xiàng)選擇題下列體育項(xiàng)目中可以更好的滿足學(xué)生社會(huì)需求的是()。

A.中長(zhǎng)跑
B.五步拳
C.自行車(chē)
D.集體舞

6.單項(xiàng)選擇題下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是()。

A.少年拳
B.廣播操
C.蹲距式跳遠(yuǎn)
D.側(cè)向滑步推鉛球

7.單項(xiàng)選擇題小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有()。

A.同質(zhì)分組
B.異質(zhì)分組
C.隨機(jī)分組
D.有半分組

9.單項(xiàng)選擇題下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是()。

A.情景化教學(xué)
B.游戲化教學(xué)
C.小組合作教學(xué)
D.分層教學(xué)

10.單項(xiàng)選擇題在體育鍛煉時(shí),肌肉受到寒冷的強(qiáng)烈刺激,可能會(huì)發(fā)生()

A.肌肉酸痛
B.運(yùn)動(dòng)中腹痛
C.運(yùn)動(dòng)性昏厥
D.肌肉痙攣

最新試題

掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。

題型:判斷題

起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三級(jí)跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項(xiàng)目。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。

題型:判斷題

在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。

題型:判斷題

障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過(guò)或通過(guò)各種障礙的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它包括越過(guò)水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。

題型:判斷題