A.點
B.線
C.面
D.虛線
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面具是神秘的民間美術(shù),作品《六面怪臉》的制作可以運用以下哪些方法?()
A.折
B.剪
C.畫
D.貼
在《小小食品店》中,我們可以用下列哪些方法將陶泥制作成各種“食品”?()
A.揉
B.搓
C.壓
D.捏
A.油畫棒
B.水彩筆
C.顏料
D.彩色鉛筆
A.綠色
B.黃色
C.藍色
D.紅色
如圖所示,哪幅圖的設(shè)計更能表現(xiàn)花的茂密?()
A.A
B.B
C.C
D.D
如圖,玩橡皮泥的圖片中用到了揉、搓、壓、捏等技法,哪張圖表現(xiàn)的是捏?()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.描外形
B.畫細(xì)節(jié)
C.上色完成
D.擺手形
A.綠色
B.白色
C.藍色
D.黃色
A.熊
B.鴨子
C.吹風(fēng)機
D.游泳圈
A.閃光紙
B.玻璃
C.磁鐵
D.硬幣
最新試題
學(xué)習(xí)者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具體化,都會使概念豐富。
學(xué)習(xí)一系列單字后,把學(xué)過的與未學(xué)過的單字隨機混在一起,并呈現(xiàn)給被試,要求被試辨認(rèn)出學(xué)過的單字。這種檢查記憶效果的方法是對偶聯(lián)合法。
公正必須具備的特征有()。
凱興斯泰納的勞作學(xué)校的任務(wù)不包括()。
唐代大詩人杜甫的“虎頭金粟影,神妙獨難忘”是對()的贊譽。
教育目的社會價值取向的片面性或狹隘性,不僅直接影響教育多方面功能的發(fā)揮,而且也會助長社會發(fā)展的失衡性。當(dāng)代教育目的社會價值取向的確立應(yīng)處理好的關(guān)系是()。
小明英語成績優(yōu)秀,但是在一次考試失敗使其對英語產(chǎn)生厭惡,因此他離開學(xué)校以后就不再主動學(xué)習(xí)英語知識,這現(xiàn)象屬于()。
兒童認(rèn)識到性別不會隨時間的改變而改變,認(rèn)識到性別是固定的特質(zhì),現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別,這是()。
規(guī)范學(xué)習(xí)是一種教學(xué)生“做人”的學(xué)習(xí),它與學(xué)生“做事”的知識、技能學(xué)習(xí)迥然不同。規(guī)范學(xué)習(xí)的特點不包括()。
教育思想包括教育觀念和教育理論,具有系統(tǒng)性和嚴(yán)密性。