最新試題
班級管理有哪三個境界?
是否具有強烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。
前置引領法
什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
班風,其主體就是()。
班主任要引領班級形成一種文化制度,制別(度)是要建立一種()機制,形成正確的輿論導向,起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
決策性工作
優(yōu)秀班主任的成長一般經過哪幾個階段?
顯性文化