A、根據(jù)患者功能評定的結(jié)果,明確需要解決的問題
B、根據(jù)設(shè)定的目標(biāo),提出適宜的作業(yè)治療的方法
C、計劃從開始至結(jié)束不需要修改
D、要有出院計劃和建議
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A、使用電話
B、移動軀體
C、穿衣
D、行走
A、疼痛反應(yīng)
B、空間定位
C、反射
D、定向力
A、感覺,知覺
B、記憶能力
C、肌力,耐力
D、精細(xì)協(xié)調(diào)運(yùn)動
A、作業(yè)治療的前提和基礎(chǔ),制訂計劃、選擇治療方法的重要依據(jù)
B、貫穿于作業(yè)治療的全過程
C、首次評定可確定康復(fù)目標(biāo)
D、定期進(jìn)行評定有利于分析治療效果,判斷預(yù)后
A、包括感覺運(yùn)動構(gòu)成,認(rèn)知整和與構(gòu)成,社會心理技能構(gòu)成
B、分?jǐn)?shù)越高,完成活動所需水平越低
C、日常生活活動包括軀體性和復(fù)合性活動
D、社會心理功能包括自我認(rèn)識,自我表達(dá),自我價值,自我控制,社會及人際關(guān)系等
A、功能性作業(yè)活動
B、兒童作業(yè)活動
C、成年作業(yè)活動
D、老年作業(yè)活動
A、對于嬰幼兒及兒童,環(huán)境因素在該模式中占很大比例
B、成年和老年個人因素占主導(dǎo)地位
C、該模式闡明了作業(yè)活動的表現(xiàn)是人,環(huán)境及作業(yè)的相互結(jié)果
D、三者互動的過程是動態(tài)的
A、該模式強(qiáng)調(diào)作業(yè)能力是作業(yè)治療的根本目標(biāo)
B、作業(yè)能力與個人的狀況無關(guān)
C、作業(yè)技能是活動的基本組成部分,強(qiáng)調(diào)作業(yè)活動要重復(fù)進(jìn)行
D、基本內(nèi)容包括作業(yè)活動行為的范圍,技能,情景
A、作業(yè)表現(xiàn)模式
B、人類作業(yè)模式
C、人—環(huán)境—作業(yè)模式
D、活動模式
A、人通過自己的行為可以改善軀體和心理功能
B、人、環(huán)境和作業(yè)活動間的相互作用可促進(jìn)人的身心健康
C、強(qiáng)調(diào)人體是一個具有正反饋的控制系統(tǒng)
D、人對于活動的控制和協(xié)調(diào)通過大腦和各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來完成
最新試題
增強(qiáng)下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
在進(jìn)行作業(yè)療法治療過程中,為了增加患者對動作的興趣性,下列哪項(xiàng)動作的設(shè)計最能吸引患者的趣味性()
作業(yè)活動既是作業(yè)治療的手段又是作業(yè)治療應(yīng)獲得的().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
下列不屬于按作業(yè)活動的功能分類的是().
增強(qiáng)手指精細(xì)活動的作業(yè)訓(xùn)練是()
活動及作業(yè)活動的特性不包括()
下列哪項(xiàng)區(qū)別于作業(yè)治療而言:().
從輪椅到床的側(cè)方成角轉(zhuǎn)移,輪椅與床所成角度應(yīng)為().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()