A．疾病的性質(zhì)和嚴(yán)重程度
B．癥狀的可見性
C．人際關(guān)系的舒適感
D．醫(yī)院規(guī)則
E．患者的社會(huì)特征

A．護(hù)士最重要的角色是管理
B．護(hù)士負(fù)有滿足患者學(xué)習(xí)需要的責(zé)任
C．每一位護(hù)士都是護(hù)理管理者
D．每一位護(hù)士都應(yīng)承擔(dān)科研的角色
E．護(hù)士的教師角色僅意味著參與護(hù)士的帶教

A．可免除正常的社會(huì)角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
B．其對(duì)陷入疾病狀態(tài)是沒有責(zé)任的，并有權(quán)利接受幫助
C．有治好病的義務(wù)
D．應(yīng)主動(dòng)尋求專門技術(shù)的幫助，并在此過(guò)程中與醫(yī)護(hù)合作
E．有責(zé)任恢復(fù)健康

A．教師的形象
B．“母親”形象
C．宗教的形象
D．仆人的形象
E．民間形象

A．治療性合作關(guān)系
B．治療性人際關(guān)系
C．幫助與被幫助的關(guān)系
D．專業(yè)人際關(guān)系
E．多元化的互動(dòng)關(guān)系

A．一人在班時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)
B．一人在班時(shí)不害怕孤獨(dú)
C．不要讓患者感到孤獨(dú)
D．一人工作時(shí)依然仔細(xì)查對(duì)
E．工作中出現(xiàn)差錯(cuò)主動(dòng)匯報(bào)、承擔(dān)責(zé)任