A.求醫(yī)行為和遵醫(yī)行為
B.主動(dòng)求醫(yī)行為和被動(dòng)求醫(yī)行為
C.完全遵醫(yī)行為和不完全遵醫(yī)行為
D.對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)、經(jīng)濟(jì)因素、就醫(yī)條件、心理因素等
E.對(duì)醫(yī)護(hù)人員缺乏信任、對(duì)醫(yī)囑理解上的偏差、對(duì)診斷及治療措施有疑慮等
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)角色退化、自控能力下降、求助愿望強(qiáng)烈、合作意愿增強(qiáng)
B.擁有一般社會(huì)人的權(quán)利、義務(wù)和行為模式
C.意識(shí)不到或者不承認(rèn)自己是病人,對(duì)疾病的嚴(yán)重程度過(guò)于忽視,拒絕對(duì)病人角色的認(rèn)同
D.為了逃脫社會(huì)責(zé)任和義務(wù)或?yàn)楂@得某些利益,采取詐稱自己有病
E.由于某種原因?qū)е虏∪诉^(guò)早地退出病人角色回到社會(huì)常態(tài)角色
A.互補(bǔ)性吸引
B.接近性吸引
C.儀表性吸引
D.獎(jiǎng)勵(lì)性吸引
E.相似性吸引
A.薩斯—荷倫德
B.布朗斯坦
C.奧勒姆
D.弗艾德
E.迪肯
A.主動(dòng)—被動(dòng)型
B.指導(dǎo)—合作型
C.共同參與型
D.親近—疏遠(yuǎn)型
E.主要—次要型
A.主動(dòng)—被動(dòng)型
B.指導(dǎo)—合作型
C.共同參與型
D.親近—疏遠(yuǎn)型
E.主要—次要型
A.主動(dòng)一被動(dòng)型
B.親近一疏遠(yuǎn)型
C.共同參與型
D.指導(dǎo)一合作型
E.主要一次要型
A.滿足需要的交往
B.工具性交往
C.功利性交往
D.知識(shí)性交往
E.以上都不是
A.語(yǔ)言信息
B.非語(yǔ)言信息
C.無(wú)法判斷
D.不一定
E.醫(yī)生主觀決定
A.促使病人更好的服從醫(yī)務(wù)人員的安排,從而保證醫(yī)生實(shí)施自己的治療方案
B.促使醫(yī)療活動(dòng)中的人際關(guān)系協(xié)調(diào)、融洽,從而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效果
C.促使醫(yī)患間關(guān)系更加接近和相互信任,從而可減少醫(yī)療糾紛
D.促使醫(yī)患關(guān)系更加融洽,從而保證了醫(yī)療活動(dòng)順利開(kāi)展和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益
E.促使醫(yī)患間相互吸引、愛(ài)慕,產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系
A.善于體察病人的情緒狀態(tài)
B.善于識(shí)別病人的看病動(dòng)機(jī)
C.善于了解病人的人格特征
D.善于探明病人的文化生活背景
E.以上均正確
最新試題
病人角色適應(yīng)問(wèn)題的表現(xiàn)類型有哪些。
病人角色恐懼
對(duì)手術(shù)前病人,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)給予哪幾方面的咨詢。
病人情緒反應(yīng)的主要特征是情緒表現(xiàn)明顯,情緒不穩(wěn)定()
醫(yī)患交往障礙或溝通不良的原因是什么?
簡(jiǎn)述殘疾者的心理狀態(tài)。
醫(yī)患關(guān)系的核心是醫(yī)生的態(tài)度()
醫(yī)患平等為基礎(chǔ)的醫(yī)患關(guān)系模式為共同參與模式()
病人憤怒反應(yīng)所伴有的“應(yīng)激反應(yīng)”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()
不易產(chǎn)生心理效應(yīng)的藥物是解毒藥()