單項(xiàng)選擇題通過(guò)交流思想、傳遞情報(bào)，傳遞者將自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)等內(nèi)容告之對(duì)方，以影響對(duì)方的思維和態(tài)度，進(jìn)而改變其行為目的的交往屬于()

A．滿足需要的交往
B．工具性交往
C．功利性交往
D．知識(shí)性交往
E．以上都不是


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1.單項(xiàng)選擇題如果某患者的語(yǔ)言與非語(yǔ)言的信息不一致時(shí)，醫(yī)生判斷其真實(shí)情況應(yīng)主要依據(jù)的是()

A．語(yǔ)言信息
B．非語(yǔ)言信息
C．無(wú)法判斷
D．不一定
E．醫(yī)生主觀決定

2.單項(xiàng)選擇題人際吸引對(duì)醫(yī)患關(guān)系的影響表現(xiàn)為，吸引力強(qiáng)能直接()

A．促使病人更好的服從醫(yī)務(wù)人員的安排，從而保證醫(yī)生實(shí)施自己的治療方案
B．促使醫(yī)療活動(dòng)中的人際關(guān)系協(xié)調(diào)、融洽，從而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效果
C．促使醫(yī)患間關(guān)系更加接近和相互信任，從而可減少醫(yī)療糾紛
D．促使醫(yī)患關(guān)系更加融洽，從而保證了醫(yī)療活動(dòng)順利開(kāi)展和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益
E．促使醫(yī)患間相互吸引、愛(ài)慕，產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系

3.單項(xiàng)選擇題為了增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人要()

A．善于體察病人的情緒狀態(tài)
B．善于識(shí)別病人的看病動(dòng)機(jī)
C．善于了解病人的人格特征
D．善于探明病人的文化生活背景
E．以上均正確

4.單項(xiàng)選擇題為了增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)務(wù)人員本身要具備()

A．高超的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力
B．高尚的醫(yī)德和業(yè)務(wù)上精益求精的精神
C．為醫(yī)院謀福利的精神
D．理智冷靜的態(tài)度
E．把握病人的能力

5.單項(xiàng)選擇題某一醫(yī)師，在病情處理方面，比較僵化、刻板，因此延誤了許多急癥的搶救時(shí)機(jī)，這個(gè)醫(yī)師缺乏的是()

A．較強(qiáng)的專業(yè)能力
B．良好的注意能力
C．良好的氣質(zhì)、性格
D．堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
E．深刻的思維能力

6.單項(xiàng)選擇題一住院醫(yī)師，他主管的病人總是和他意見(jiàn)相左，不配合他的工作，這個(gè)醫(yī)師可能缺乏()

A．較強(qiáng)的專業(yè)能力
B．高尚的道德感
C．良好的氣質(zhì)、性格
D．堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
E．良好的人際交往能力

7.單項(xiàng)選擇題為了能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情及外顯行為的微小變化，為診斷、治療、護(hù)理提供主要依據(jù)，醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備()

A．堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
B．敏銳的觀察力
C．深刻的思維能力
D．較強(qiáng)的專業(yè)能力
E．良好的記憶力

8.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該具備的整體素質(zhì)中，以下哪個(gè)屬核心素質(zhì)()

A．身體素質(zhì)
B．職業(yè)素質(zhì)
C．心理素質(zhì)
D．科學(xué)素質(zhì)
E．政治素質(zhì)

9.單項(xiàng)選擇題在醫(yī)患交往中，獨(dú)立性強(qiáng)的人愿和依賴性強(qiáng)的人在一起，這屬于人際吸引中的()

A．相似性吸引
B．接近性吸引
C．儀表性吸引
D．獎(jiǎng)勵(lì)性吸引
E．互補(bǔ)性吸引

10.單項(xiàng)選擇題在近代醫(yī)學(xué)中，由于大量地采用物理、化學(xué)等科學(xué)地診療設(shè)備，使醫(yī)生在診斷、治療病人時(shí)對(duì)這些設(shè)備有較大地依賴性，這屬于()

A．醫(yī)患關(guān)系物化的現(xiàn)象
B．醫(yī)患關(guān)系商業(yè)化的現(xiàn)象
C．病人與疾病分離的現(xiàn)象
D．醫(yī)患關(guān)系技術(shù)化的現(xiàn)象
E．醫(yī)患關(guān)系分解的現(xiàn)象

最新試題

兒童病人最常見(jiàn)的心理反應(yīng)是分離性焦慮()

題型：判斷題

病人憤怒反應(yīng)所伴有的“應(yīng)激反應(yīng)”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()

題型：判斷題

非語(yǔ)言交往分幾個(gè)系統(tǒng)，分別是什么?

題型：?jiǎn)柎痤}

醫(yī)患關(guān)系可分為幾種類型? 各類型中，醫(yī)生、患者及臨床的作用及模式原形是什么?

題型：?jiǎn)柎痤}

病人所應(yīng)履行的義務(wù)是必須同醫(yī)務(wù)人員合作()

題型：判斷題

黃先生是一位65歲的退休技術(shù)員，兩周前被診斷為直腸腫瘤待查，住入某院普外科?，F(xiàn)已確診并準(zhǔn)備接受手術(shù)治療。病人無(wú)煙酒等不良嗜好。一年前，患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故，女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠(yuǎn)的地方，故病人已獨(dú)居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午，醫(yī)生查房，發(fā)現(xiàn)黃先生躺在床上，兩眼茫然地望著天花板，床頭柜上一片凌亂，早餐原封不動(dòng)地放著。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段醫(yī)生與黃先生的情景對(duì)話，目的是通過(guò)交談，黃先生能表達(dá)出自己的負(fù)性心理情緒，并開(kāi)始積極地應(yīng)對(duì)自己的疾病。

題型：?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述心理因素對(duì)疼痛的影響。

題型：?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述殘疾者的心理狀態(tài)。

題型：?jiǎn)柎痤}

病人角色恐懼

題型：名詞解釋

進(jìn)入病人角色的根本原因患病()

題型：判斷題