A.薩斯—荷倫德
B.布朗斯坦
C.奧勒姆
D.弗艾德
E.迪肯
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A.主動(dòng)—被動(dòng)型
B.指導(dǎo)—合作型
C.共同參與型
D.親近—疏遠(yuǎn)型
E.主要—次要型
A.主動(dòng)—被動(dòng)型
B.指導(dǎo)—合作型
C.共同參與型
D.親近—疏遠(yuǎn)型
E.主要—次要型
A.主動(dòng)一被動(dòng)型
B.親近一疏遠(yuǎn)型
C.共同參與型
D.指導(dǎo)一合作型
E.主要一次要型
A.滿足需要的交往
B.工具性交往
C.功利性交往
D.知識性交往
E.以上都不是
A.語言信息
B.非語言信息
C.無法判斷
D.不一定
E.醫(yī)生主觀決定
A.促使病人更好的服從醫(yī)務(wù)人員的安排,從而保證醫(yī)生實(shí)施自己的治療方案
B.促使醫(yī)療活動(dòng)中的人際關(guān)系協(xié)調(diào)、融洽,從而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效果
C.促使醫(yī)患間關(guān)系更加接近和相互信任,從而可減少醫(yī)療糾紛
D.促使醫(yī)患關(guān)系更加融洽,從而保證了醫(yī)療活動(dòng)順利開展和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益
E.促使醫(yī)患間相互吸引、愛慕,產(chǎn)生更緊密的聯(lián)系
A.善于體察病人的情緒狀態(tài)
B.善于識別病人的看病動(dòng)機(jī)
C.善于了解病人的人格特征
D.善于探明病人的文化生活背景
E.以上均正確
A.高超的人際交往能力和語言表達(dá)能力
B.高尚的醫(yī)德和業(yè)務(wù)上精益求精的精神
C.為醫(yī)院謀福利的精神
D.理智冷靜的態(tài)度
E.把握病人的能力
A.較強(qiáng)的專業(yè)能力
B.良好的注意能力
C.良好的氣質(zhì)、性格
D.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
E.深刻的思維能力
A.較強(qiáng)的專業(yè)能力
B.高尚的道德感
C.良好的氣質(zhì)、性格
D.堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
E.良好的人際交往能力
最新試題
不易產(chǎn)生心理效應(yīng)的藥物是解毒藥()
病人的一般心理需要有哪些。
病人角色恐懼
病人求醫(yī)過程中,引起憤怒反應(yīng)最常見的因素是病人期望過高,無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)()
患者的心理可從幾個(gè)方面尋找,分別是什么?
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對手術(shù)前病人,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)給予哪幾方面的咨詢。
簡述病人不遵醫(yī)行為的原因。
醫(yī)患關(guān)系的核心是醫(yī)生的態(tài)度()
病人擔(dān)心誤診,怕吃錯(cuò)藥、打錯(cuò)針、是恐懼心理反應(yīng)()