A.場(chǎng)所
B.人體動(dòng)作
C.音樂
D.舞臺(tái)布景
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A.《詩(shī)藝》一書的完成
B.美育學(xué)與美學(xué)完全分離
C.《美育書簡(jiǎn)》一書的完成
D.黑格爾《美學(xué)》一書的完成
A.理論學(xué)習(xí)
B.教師形象設(shè)計(jì)
C.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
D.審美實(shí)踐活動(dòng)
A.審美欣賞
B.審美經(jīng)驗(yàn)
C.審美鑒賞
D.審美創(chuàng)造活動(dòng)
A.音樂
B.舞
C.課堂教學(xué)
D.美育課
A.自然美
B.社會(huì)美
C.形象美
D.心靈美
A.人格美
B.感性美
C.人體美
D.服飾美
A.人的美
B.自然美
C.行為美
D.生產(chǎn)勞動(dòng)的美
A.時(shí)代性
B.階級(jí)性
C.普遍性
D.情感性
A.創(chuàng)造美
B.審美心理學(xué)
C.美的哲學(xué)
D.美育
A.藝術(shù)學(xué)
B.心理學(xué)
C.倫理學(xué)
D.教育學(xué)
最新試題
“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)表明動(dòng)物沒有欣賞美的能力。
美育的育人功能有()
繪畫藝術(shù)是通過一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像,以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。
飲食美包括()
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。
對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),要獲得有意義、有價(jià)值的美感,塑造美的人生,必須樹立正確的審美觀。我們提倡導(dǎo)()的正確審美觀。
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
審美客體,即審美對(duì)象,是指具有審美屬性的主觀事物。