單項選擇題在文明社會，藝術主要是（）
A．為所有人服務的
B．為大多數(shù)人服務的
C．為少數(shù)人服務的
D．為集體服務的
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1.單項選擇題中國在封建社會時期，統(tǒng)治階級制定出“禮”，對人的服飾從頭到腳、從里到外都作了十分繁雜的規(guī)定，以標明人的等級和職業(yè)，區(qū)分人們的社會地位，這里體現(xiàn)了服飾的（）
A．實用功能
B．象征功能
C．審美功能
D．政治功能
2.單項選擇題改造山川，美化環(huán)境，修建房屋指的是審美創(chuàng)造中的（）
A．物質創(chuàng)造
B．精神創(chuàng)造
C．歷史創(chuàng)造
D．超功利創(chuàng)造
3.單項選擇題魯迅說過：《紅樓夢》里的焦大是決不會愛林妹妹的；這是審美觀的（）的具體體現(xiàn)。
A．時代性
B．階級性
C．民族性
D．普遍性
4.單項選擇題下面屬于審美愉悅的是（）
A．人對暖色與冷色的不同感覺
B．看到故宮，贊嘆勞動人民的偉大
C．吃菜時，覺得很合胃口
D．天冷了，加件衣服很舒服
5.單項選擇題對于美育的性質，教材的觀點是（）
A．美育是藝術教育
B．美育是美的價值的教育
C．美育是情感教育
D．美育是生命教育
6.單項選擇題古羅馬時期的美學家賀拉斯提出（）
A．和諧教育
B．快樂教育
C．寓教于樂
D．趣味教育
7.單項選擇題美學研究的四部分內容中以（）為歸宿。
A．美的哲學
B．藝術社會學
C．審美心理學
D．審美教育
10.問答題服飾的審美功能主要表現(xiàn)在哪幾個方面？
最新試題
（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。
題型：單項選擇題
書法的構成要素有（）
題型：多項選擇題
美育的學習方法有（）
題型：多項選擇題
藝術的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系（）
題型：多項選擇題
人際關系的美，表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型：判斷題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。
題型：單項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型：判斷題
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題