單項選擇題在文明社會,藝術主要是()
A.為所有人服務的
B.為大多數(shù)人服務的
C.為少數(shù)人服務的
D.為集體服務的
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1.單項選擇題中國在封建社會時期,統(tǒng)治階級制定出“禮”,對人的服飾從頭到腳、從里到外都作了十分繁雜的規(guī)定,以標明人的等級和職業(yè),區(qū)分人們的社會地位,這里體現(xiàn)了服飾的()
A.實用功能
B.象征功能
C.審美功能
D.政治功能
2.單項選擇題改造山川,美化環(huán)境,修建房屋指的是審美創(chuàng)造中的()
A.物質創(chuàng)造
B.精神創(chuàng)造
C.歷史創(chuàng)造
D.超功利創(chuàng)造
3.單項選擇題魯迅說過:《紅樓夢》里的焦大是決不會愛林妹妹的;這是審美觀的()的具體體現(xiàn)。
A.時代性
B.階級性
C.民族性
D.普遍性
4.單項選擇題下面屬于審美愉悅的是()
A.人對暖色與冷色的不同感覺
B.看到故宮,贊嘆勞動人民的偉大
C.吃菜時,覺得很合胃口
D.天冷了,加件衣服很舒服
5.單項選擇題對于美育的性質,教材的觀點是()
A.美育是藝術教育
B.美育是美的價值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育
6.單項選擇題古羅馬時期的美學家賀拉斯提出()
A.和諧教育
B.快樂教育
C.寓教于樂
D.趣味教育
7.單項選擇題美學研究的四部分內容中以()為歸宿。
A.美的哲學
B.藝術社會學
C.審美心理學
D.審美教育
10.問答題服飾的審美功能主要表現(xiàn)在哪幾個方面?
最新試題
()是社會生活的核心。沒有人的實踐活動,整個社會大廈就會坍塌,也就根本談不上有什么社會美。所以,人物美在社會美中居于核心位置。
題型:單項選擇題
書法的構成要素有()
題型:多項選擇題
美育的學習方法有()
題型:多項選擇題
藝術的真實源于()的真實,但又高于它的真實。
題型:單項選擇題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系()
題型:多項選擇題
人際關系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈,()的精神。
題型:單項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型:判斷題
審美主體與審美對象是()的關系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題