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你可能感興趣的試題
A.提高學(xué)生對美的事物的感受能力
B.提高學(xué)生對事物美丑的識別能力
C.提高學(xué)生對美的事物的想象能力
D.提高學(xué)生的邏輯思維能力
E.提高學(xué)生對美的事物的創(chuàng)造能力
A.提高審美能力
B.培養(yǎng)審美情感
C.塑造審美心理結(jié)構(gòu)
D.塑造體質(zhì)結(jié)構(gòu)
E.提高適應(yīng)能力
A.美育使人淡泊名利
B.美育可以防止人內(nèi)心失衡和人際關(guān)系失衡
C.美育可使人血?dú)夂推?nbsp;
D.美育可使人相互溝通
E.美育使人等級分明
A.時代性
B.民族性
C.階級性
D.正誤之分
E.高尚和低俗之別
A.美育的形象是感染人、引人關(guān)注的一種手段
B.美育的形象是美育活動的必要因素
C.美育的形象是美育活動的基礎(chǔ)
D.美育的形象是美育活動的目標(biāo)
E.美育的形象是把人帶入審美活動的引領(lǐng)者
A.自然性
B.動物性
C.模糊性
D.本能性
E.本原性
A.美育的性質(zhì)
B.美育的特點(diǎn)
C.美育的媒介
D.美育的功能
E.美育的任務(wù)
A.蔡元培
B.王國維
C.梁啟超
D.王夫之
A.美與善
B.美與真
C.美與健
D.美與力
A.計(jì)劃性、系統(tǒng)性強(qiáng)
B.以自育為主
C.對人的影響最持久、最深廣
D.美育設(shè)施多樣化
最新試題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
審美主體是指具有()的人。
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
聲音審美的特點(diǎn)有()
動物有審美意識和審美能力。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
審美主體與審美對象是()的關(guān)系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
書法的構(gòu)成要素有()