名詞解釋第三次浪潮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋象征符號交往理論
2.名詞解釋社會的有機體說
3.名詞解釋羅馬俱樂部
4.名詞解釋五德始終說
5.名詞解釋形式化的社會控制和非形式化的社會控制
6.名詞解釋科層制管理結(jié)構(gòu)
7.名詞解釋X理論和Y理論
8.名詞解釋人的社會化
9.名詞解釋理想角色
10.名詞解釋需要層次理論(馬斯洛)
最新試題
中國古代思想家()提出“富民”與“教民”的思想,認為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是:各門科學(xué)互相滲透性的增長和()不斷擴大。
題型:單項選擇題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者()。
題型:單項選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型:判斷題
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為()。
題型:多項選擇題
()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
題型:單項選擇題
弗勞德在他的()一文中認為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化,教師道德權(quán)威影響力不斷削弱,同輩群體的作用在加強。
題型:單項選擇題
社會組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實現(xiàn)共同目標(biāo),通過分工合作組合在一起的。
題型:判斷題
自19世紀(jì)上半葉,()創(chuàng)立社會學(xué)以來,社會學(xué)家是比較關(guān)注教育研究的。
題型:單項選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
題型:判斷題