A.分業(yè)推進
B.分級組織
C.同步實施
D.分類指導(dǎo)
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A.經(jīng)濟學(xué)理論和政治學(xué)理論
B.經(jīng)濟學(xué)理論和管理學(xué)理論
C.經(jīng)濟學(xué)理論和社會學(xué)理論
D.政治學(xué)理論和管理學(xué)理論
A.以政府為導(dǎo)向,政府堅持服務(wù)取向
B.以公眾為導(dǎo)向,政府堅持服務(wù)取向
C.由政府治理公眾行為
D.以政府為導(dǎo)向
A.激進式、中間式
B.激進式、漸進式和中間式
C.激進式、漸進式
D.漸進式、中間式
A、產(chǎn)業(yè)升級
B、技術(shù)改造
C、人口控制
D、行為變革
A.政策研究室
B.審計署
C.民政部
D.統(tǒng)計局
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有(),即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。