問答題簡述考試中常出現(xiàn)的德育原則。
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1.問答題布置作業(yè)的要求有哪些？
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5.問答題教學方法選擇和運用的依據(jù)有哪些？
6.問答題運用談話法的要求有哪些？
7.問答題簡述運用講授法的基本要求。
8.問答題四大教學原則是什么？
9.問答題簡述教學過程的基本步驟。
10.問答題泰勒的課程目標模式是什么？
最新試題
整合化的建構主義教學設計理論強調(diào)教學設計應與特定的教學情境相聯(lián)系。
題型：判斷題
研究認為，在認知學習中起關鍵作用的是長時記憶。
題型：判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
學生學習知識和認知技能的最終目的在于應用。
題型：判斷題
對教學設計影響較大的學習理論主要是人本主義學習理論而非認知學習理論。
題型：判斷題
一般認為，教學媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示，三種優(yōu)于兩種。
題型：判斷題
教學設計的關鍵是教學內(nèi)容的確定。
題型：判斷題
場獨立型的學生喜歡有嚴密結構的教學方法。
題型：判斷題
心理學研究發(fā)現(xiàn)，學生的動機如何，并不決定他們選擇什么策略。
題型：判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學過程模式包括九個環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)也是教學設計者在運用該教學設計模式時需遵循的基本步驟。
題型：判斷題