A.頭腦風(fēng)暴法
B.模擬訓(xùn)練法
C.敏感性訓(xùn)練法
D.管理者訓(xùn)練
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A.組織內(nèi)部調(diào)劑
B.外部補(bǔ)充
C.招聘
D.借調(diào)
E.任務(wù)轉(zhuǎn)包
A.招聘面窄
B.錄用后難以辭退
C.招聘成本低
D.應(yīng)聘人員素質(zhì)高
E.可靠性強(qiáng)
A.第一印象
B.對比效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.錄用壓力
E.首因效應(yīng)
A.法律法規(guī)
B.組織戰(zhàn)略
C.人力資源規(guī)劃
D.崗位性質(zhì)
E.競爭對手分析
A.網(wǎng)上考試
B.公開考試
C.嚴(yán)格考察
D.平等競爭
E.擇優(yōu)錄取
A.搜尋人才快
B.質(zhì)量高
C.招聘成本高
D.招聘成本低
最新試題
在崗位評價(jià)要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位評價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()