A.啟動(dòng)社區(qū)重建
B.修復(fù)社會(huì)支持
C.開(kāi)啟危機(jī)干預(yù)
D.進(jìn)行社區(qū)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系
B.開(kāi)展能力建設(shè)
C.提供心理支持
D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象
A.發(fā)掘大劉的人際交往優(yōu)勢(shì)
B.組建退役軍人大學(xué)生社群
C.舉辦有針對(duì)性的知識(shí)講座
D.營(yíng)造友好舒適的校園氛圍
A.開(kāi)展群體性心理輔導(dǎo)
B.對(duì)志愿服務(wù)提供督導(dǎo)
C.弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)
D.凸顯公民教育
A.搭建再就業(yè)信息咨詢(xún)平臺(tái)
B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新生活
C.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益
D.協(xié)調(diào)政府與社會(huì)力量參與
A.通過(guò)和兒子遠(yuǎn)程連線，勸導(dǎo)姚女士安心戒毒
B.鏈接周邊志愿者資源，為姚女士和小君開(kāi)展服務(wù)
C.收集社區(qū)中類(lèi)似小君處境的困境兒童案例
D.聯(lián)絡(luò)公安和教育部門(mén)，幫助小君完成落戶(hù)及入學(xué)
A.為小芳保密和維護(hù)社會(huì)安全的關(guān)系
B.為小芳保密和維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的關(guān)系
C.為小芳保密和維護(hù)其人身安全的關(guān)系
D.為小芳保密和維護(hù)其家庭穩(wěn)定的關(guān)系
A.斥責(zé)大李打算在黑市購(gòu)買(mǎi)藥物的想法
B.默認(rèn)大李打算在黑市購(gòu)買(mǎi)藥物的想法
C.尊重大李的想法，鼓勵(lì)他做出自我選擇和決定
D.重視大李的獨(dú)特性，協(xié)助他與醫(yī)生溝通給藥量
A.困難重重的生活特征
B.沖動(dòng)好斗的人格特征
C.與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征
D.患得患失的心理特征
A.對(duì)高先生的身體、心理和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行評(píng)估
B.協(xié)助高先生報(bào)名參加電子商務(wù)行業(yè)崗前培訓(xùn)班
C.向高先生介紹本機(jī)構(gòu)為殘疾人提供的系列服務(wù)
D.對(duì)高先生入職中遇到的具體問(wèn)題給予解答建議
A.職業(yè)康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.功能康復(fù)
最新試題
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表，運(yùn)用“可行性方案模型”來(lái)篩選理想方案，其篩選標(biāo)準(zhǔn)有（）。
下列社會(huì)工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（）。
社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛(ài)好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于（）。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會(huì)工作者小徐和組員一起聽(tīng)高奶奶分享自己過(guò)去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽(tīng)不懂，越來(lái)越著急，針對(duì)這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
社會(huì)工作者小韓近期開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法，下列資料中，適用于小組過(guò)程評(píng)估的是（）。
社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于（）。
社會(huì)工作者小霍為腦卒中患者開(kāi)展了主題為“鼓舞未來(lái)”的病友小組活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等，促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場(chǎng)景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究，通過(guò)深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系，社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè)，社會(huì)工作者適宜采取的措施有（）。