填空題一個(gè)組織的績(jī)效至少取決于()、()、()三個(gè)因素相互作用的控制。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述管理人員開(kāi)發(fā)的步驟。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述管理人才接班計(jì)劃的步驟。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述高層管理人員開(kāi)發(fā)的三個(gè)階段。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述管理人員開(kāi)發(fā)的目的。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述導(dǎo)致員工到達(dá)職業(yè)頂峰的原因。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述成功的職業(yè)生涯路徑的特點(diǎn)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述職業(yè)發(fā)展作用。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述職業(yè)發(fā)展的兩方面含義。
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱(chēng)為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題