單項選擇題把中國的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明傳入歐洲的是()

A.印度人
B.中國人
C.阿拉伯人
D.日本人


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題阿拉伯人將古印度人的數(shù)字改造為阿拉伯數(shù)字,并傳播到世界各地。這折射出阿拉伯人致力于()

A.創(chuàng)新與交流
B.冒險與挑戰(zhàn)
C.征服與重建
D.統(tǒng)一與擴張

7.單項選擇題從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱()

A.“百日維新”
B.“大化改新”
C.彼得一世改革
D.卡德納斯改革

8.單項選擇題從646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱()

A.“百日維新”
B.“大化改新”
C.彼得一世改革
D.卡德納斯改革

9.單項選擇題拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻,他們的共同點是()

A.追求并模仿中國文化
B.奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)
C.創(chuàng)造了完整的代數(shù)學
D.傳承并融合東西方文化

最新試題

“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?!毕铝惺穼嶓w現(xiàn)了這一觀點的是()

題型:單項選擇題

如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表(單位:%)。對其解讀正確的是()

題型:單項選擇題

經(jīng)濟的發(fā)展和城市的復興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()

題型:單項選擇題

13世紀的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導,建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標志,稱為本城實力與威望之所寄。這反映出當時()

題型:單項選擇題

奧林匹克運動源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運動中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()

題型:單項選擇題

羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權(quán)力分立和相互牽制的安排形成權(quán)力制衡格局。其中,保民官的政憲意義非常獨特:保民官既無立法權(quán)又無行政權(quán),但擁有的否決權(quán),不僅可以否定行政機關(guān)的行政行為,也可以取消元老院決議的法律效力,為保護人民面對抗政府,據(jù)此分析,保民官的設(shè)置()

題型:單項選擇題

為了統(tǒng)治幅員廣闊的領(lǐng)土,亞歷山大繼承了波斯的統(tǒng)治方法,保留了波斯帝國的行政制度。在地方設(shè)立行省,另設(shè)財政官負責該省賦稅。由此可見,亞歷山大帝國的擴張()

題型:單項選擇題

名年官制度是下列哪個國家實行的制度?()

題型:單項選擇題

下列古代西亞民族中屬于閃米特人(塞姆人)的是()。

題型:多項選擇題

19世紀,印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個事件共同體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題