航空公司以低價吸引顧客，再表示座位不夠，希望顧客考慮接受更高價位的選擇。這種現(xiàn)象被稱為（）。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

在與他人溝通時，下列肢體動作中可以表現(xiàn)出你對談話很感興趣的有（）。

（）是針對特定團體內(nèi)的人所抱持的負面或敵意態(tài)度，只因為對方屬于該團體。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問題的名稱。