A.為現(xiàn)代化提供了最為直接的動(dòng)力
B.擴(kuò)大了美國市場(chǎng)
C.參與了美國工業(yè)化和城市化建設(shè)
D.增強(qiáng)了美國社會(huì)的文化多元性
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A.《德里協(xié)定》
B.《洛迦諾公約》
C.《威斯敏斯特法案》
D.《普拉特修正案》
A.東亞
B.西歐
C.東歐
D.北美
A.歷史學(xué)研究
B.人文學(xué)研究
C.修辭學(xué)研究
D.宗教學(xué)研究
A.手工業(yè)
B.金融業(yè)
C.毛紡織業(yè)
D.武器制造業(yè)
A.米蘭
B.佛羅倫薩
C.威尼斯
D.熱那亞
A.作坊主
B.打雜
C.學(xué)徒
D.幫工
A.公元632年
B.公元610年
C.公元630年
D.公元622年
A.經(jīng)商的人
B.作戰(zhàn)的人
C.勞作的人
D.祈禱的人
A.羅慕洛
B.漢尼拔
C.迪奧多里克
D.奧多亞克
最新試題
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一,只有用帆船來對(duì)付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。這一系列困境催生了()
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強(qiáng)貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測(cè)最合理的是()