單項(xiàng)選擇題鉛球比賽決賽中運(yùn)動員最多可試投()。

A.2次
B.3次
C.4次
D.5次


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1.單項(xiàng)選擇題在越過同一高度的橫桿,身體重心最低的跳高技術(shù)是()。

A.跨越式跳高
B.背越式跳高
C.簡式跳高
D.俯臥式跳高

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代奧運(yùn)會與古代均含有的儀式是()。

A.開幕
B.閉幕
C.點(diǎn)火
D.交接會旗儀式

4.單項(xiàng)選擇題能有效發(fā)展絕對力量的訓(xùn)練負(fù)荷是()。

A.1~5rm
B.6~10rm
C.11~15rm
D.20~30rm

5.單項(xiàng)選擇題下列訓(xùn)練方法中,最有利于運(yùn)動員建立和鞏固動力定型的是()。

A.循環(huán)訓(xùn)練法
B.重復(fù)訓(xùn)練法
C.競賽訓(xùn)練法
D.變換訓(xùn)練法

6.單項(xiàng)選擇題閃躲、騰躍等訓(xùn)練方式主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動員的()。

A.力量素質(zhì)
B.耐力素質(zhì)
C.柔韌素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)

7.單項(xiàng)選擇題下列最能體現(xiàn)運(yùn)動員有氧耐力水平的是()。

A.5千米跑
B.花樣游泳
C.100米跑
D.三級跳遠(yuǎn)

8.單項(xiàng)選擇題下列肌肉中可通過鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展其伸展性的是()。

A.股4頭肌
B.腹直肌
C.股二頭肌
D.胸大肌

9.單項(xiàng)選擇題為取得優(yōu)異成績運(yùn)動員的適宜賽前心理狀態(tài)是()。

A.過分激動
B.戰(zhàn)斗準(zhǔn)備
C.盲目自信
D.淡漠狀態(tài)

10.單項(xiàng)選擇題需要較低喚醒水平的運(yùn)動項(xiàng)目是()。

A.短跑
B.舉重
C.射箭
D.拳擊

最新試題

排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。

題型:單項(xiàng)選擇題

推鉛球是投擲運(yùn)動中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。

題型:單項(xiàng)選擇題

起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。

題型:判斷題

青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點(diǎn)小事兒激動不已。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。

題型:判斷題

在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。

題型:判斷題

青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度可以增大、增多。

題型:判斷題

肋木動作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題