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多項選擇題幼兒教師角色的特點包括下面哪些（）。

A.幼兒生活的照料者
B.幼兒生命的保證者
C.幼兒教育的執(zhí)行者
D.幼兒學習的支持者
E.幼兒與社會溝通的中介者
F.幼兒發(fā)展的決定者

1.多項選擇題當前幼兒教育的共識是：要讓學習者（）。

A.掌握學習方法
B.學會學習
C.學會思考
D.學會生活
E.學會創(chuàng)造

2.多項選擇題教師是班級集體的（）。

A.領(lǐng)導者
B.管理者
C.組織者
D.指導者

3.多項選擇題下列哪些屬于我國幼兒教師的權(quán)利（）。

A.開展保育教育改革和實驗的權(quán)利
B.從事教育教學，科學研究，學術(shù)交流的權(quán)利
C.寒暑假帶薪休假
D.參與幼兒園民主管理的權(quán)利

4.多項選擇題下列哪些屬于我國幼兒教師的義務（）。

A.遵守法律和職業(yè)道德，為人師表
B.關(guān)心、愛護幼兒
C.尊重幼兒人格
D.教授幼兒系統(tǒng)的科學文化知識和社會行為規(guī)范

5.多項選擇題從教師的心理素質(zhì)來劃分，可以把教師分成下列哪幾種類型（）。

A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.弱愛型

6.多項選擇題幼兒教師和一般教師職業(yè)不同，他（她）不是某一學科的專職教師，而是擔負著幼兒全面教育工作，所以要有更廣闊的多學科知識和教育藝術(shù)，需要具有多方面的能力素質(zhì)，下列各項哪些是幼兒教師應該具備的能力（）。

A.觀察和了解幼兒的能力
B.組織管理班級的能力
C.溝通的能力
D.教育研究能力
E.教育監(jiān)控能力
F.關(guān)心和愛護幼兒的能力
G.文藝表演的能力

7.多項選擇題明明今天上午不小心把同學東東的玩具弄壞了，等到中午排隊打飯的時候，輪到他時，他卻對站在他后面的東東說，你先來，這一細小的舉動被細心的小王老師看在眼里，對著明明微微地笑了一下，下列說法對這一事件分析正確的有（）。

A.明明知道自己錯了，并有認識錯誤的行動
B.非言語溝通比言語溝通更有感染力
C.觀察是了解幼兒最好的方法
D.明明是小好孩子

8.多項選擇題教師的組織管理能力包括（）。

A.制訂班級工作計劃
B.確定班級教育目標
C.建立班級常規(guī)
D.協(xié)助園長管理好幼兒園

9.多項選擇題下列哪些選項屬于老師與幼兒的非言語溝通（）。

A.微笑
B.點頭
C.撫摸
D.摟抱
E.蹲下與幼兒交談

10.多項選擇題幼兒教師的教育監(jiān)控主要包括（）能力。

A.自我認識
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我控制
D.自我反思