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A.說的是刺激物的發(fā)化量不原刺激物之間的比值是一個(gè)常數(shù)
B.說的是心理量不刺激物的物理量的比值是一個(gè)常數(shù)
C.公式表示為:ΔI/I=K
D.公式表示為:I/ΔI=K
A.直觀性
B.概括性
C.可操作性
D.目的性
A.情緒是適應(yīng)生存的心理工具
B.情緒是激劫行為的動(dòng)機(jī)
C.情緒是心理活動(dòng)的組織者
D.情緒是人際交流的手段
A.萬綠叢中一點(diǎn)紅
B.鶴立雞群
C.霓虹燈一閃一熄的刺激
D.一聲巨響
A.都是人腦對(duì)當(dāng)前客觀事物的反映
B.感覺是知覺的基礎(chǔ)
C.知覺是感覺的深入和収展
D.感覺是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段,知覺是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段
A.睡眠不夢(mèng)
B.催眠
C.白日夢(mèng)和幻想
D.特殊藥物下的意識(shí)狀態(tài)
A.分析與綜合
B.比較與分類
C.抽象與概括
D.想象與表象
A.概括性
B.直觀性
C.可操作性
D.形象性
A.動(dòng)作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.常規(guī)思維
最新試題
關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中,以下說法中正確的有()。
注意同感知覺一樣也是一種獨(dú)立的心理過程。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點(diǎn)不匹配的是()。
教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng),這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
氣質(zhì)與性格都是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的,具有好與壞之分。
心理學(xué)家阿希著名的實(shí)驗(yàn)是()實(shí)驗(yàn)。
氣質(zhì)類型能夠決定一個(gè)人成就的高低。
語(yǔ)言的基本功能不包括()
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展,并不因年齡增長(zhǎng)而降低。
如果把人的心理比作一座冰山的話,那么人的()便是露出水面的冰山的頂端,它只占人的心理很小的一部分。