問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的主客觀因素的相互作用。

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在幼小銜接工作方案實(shí)施過(guò)程中,容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少()個(gè)以上。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了達(dá)到某種目的而通過(guò)說(shuō)謊去實(shí)現(xiàn),這一類說(shuō)謊行為大都發(fā)生在()歲幼兒身上。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()認(rèn)為,從幼兒園到小學(xué),不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“我和你一起看吧,我認(rèn)識(shí)很多字,可以念給你聽(tīng)?!边@是大班幼兒在交往過(guò)程中主要使用了()的協(xié)商策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“對(duì)不起,小小,剛才不小心踩到你,待會(huì)讓你當(dāng)媽媽好嗎?”這是大班幼兒在交往過(guò)程中主要使用了()的協(xié)商策略。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題