A.安全措施；總結
B.原因；后果
C.工藝指標；偏差
D.引導詞；工藝參數
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工藝單元；操作步驟
B.引導詞；工藝參數
C.工藝指標；偏差
D.原因；總結
A.HAZOP分析圖的最外圈是行動
B.HAZOP分析方法和其他分析方法不同，是一個系統(tǒng)工程
C.HAZOP分析圖的最內圈是工藝單元或操作步驟（分析節(jié)點）
D.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
E.HAZOP分析圖的最內圈是工藝參數
A.HAZOP分析方法和其他分析方法不同，是一個系統(tǒng)工程
B.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
C.HAZOP分析圖的最內圈是工藝參數
D.HAZOP分析圖的最外圈是行動
A.HAZOP分析方法和其他分析方法不同，不是一個系統(tǒng)工程
B.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
C.HAZOP分析圖的最內圈是工藝單元或操作步驟（分析節(jié)點）
D.HAZOP分析圖的最外圈是行動
A.HAZOP分析方法是一個系統(tǒng)工程
B.HAZOP分析圖的最內圈是工藝單元或操作步驟（分析節(jié)點）
C.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
D.HAZOP分析方法和其他分析方法一樣，是一個系統(tǒng)工程
A.用于辨識設計缺陷、工藝過程危害及操作性問題結構化的分析方法
B.分析偏離設計工藝條件的偏差所導致的危險和可操作性問題
C.由各專業(yè)人員組成的分析組按規(guī)定的方式系統(tǒng)地研究每一個單元（即分析節(jié)點）
D.通過一系列的會議對工藝圖紙和操作規(guī)程進行分析
最新試題
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務指導內容。（）
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，關于安全評價的目的，說法不正確的是（）。
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導對象存在的業(yè)務問題。（）
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，以下選項中不正確的是（）。
以下選項中，關于安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟，說法不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調性原則；可行性原則；先進性原則；可檢查性原則。（）