多項選擇題社會支持可以帶來的好處是（）

A.給個體帶來切實的幫助
B.提供一些必要的信息
C.提供情感上的支持
D.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢


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1.多項選擇題以下屬于挫折帶給個體的積極影響是（）

A.有利于提高大學生的耐挫力
B.有利于大學生正確認識自我
C.有利于豐富人生閱歷
D.使個體的希望落空、行動受阻

2.多項選擇題以下屬于進入大學后會產(chǎn)生的生活狀態(tài)的改變的是（）

A.離開熟悉的朋友和周圍的團體
B.結(jié)交新朋友，認識新同學
C.熟悉與高中不同的新的課堂組織方式和教學風格
D.需要自己管理自由的時間

3.多項選擇題習慣于克制自己的情感，不善于表達憤怒與不滿者容易患（）

A.癌癥
B.冠心病
C.十二指腸潰瘍
D.高血壓

4.多項選擇題情商包含了以下哪幾種能力（）

A.適應(yīng)能力
B.自我覺察能力
C.自我激勵能力
D.處理人際關(guān)系的能力

5.多項選擇題“四象限”決策法則是根據(jù)哪兩個維度來劃分的（）

A.事情的緊急程度
B.事情的關(guān)聯(lián)程度
C.事情的重要程度
D.事情的耗時程度

6.多項選擇題下列哪些動機水平和任務(wù)難度是相互匹配的（）

A.高動機-高難度
B.低動機-低難度
C.低動機-高難度
D.高動機-低難度

7.多項選擇題耶克斯-多德森定律為調(diào)動學習動機提供了一些啟示（）

A.各種學習活動都存在一個最佳的動機水平
B.學習動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同
C.在難度較小的學習任務(wù)較低的學習動機水平有利于學習任務(wù)的完成
D.在難度較大的學習任務(wù)較低的學習動機水平有利于學習任務(wù)的完成

8.多項選擇題在日常學習中，要理解并善于利用記憶規(guī)律，包括（）

A.學習新知識后及時進行復習鞏固
B.在理解的基礎(chǔ)上進行記憶
C.適當?shù)乩盟烙浻脖?br/>D.在學習時避免輸入相似的信息

9.多項選擇題如何塑造大學生健全的人格（）

A.正確認識自我，主動悅納自我
B.保持積極心態(tài)，樂觀面對生活
C.不斷汲取知識，加強自身修養(yǎng)
D.堅持自我磨礪，提高心理承受力

10.多項選擇題大學生處于人格發(fā)展與完善的關(guān)鍵期，下列屬于大學生常見的人格偏差有（）

A.自卑
B.虛榮
C.以自我為中心
D.偏執(zhí)型人格障礙