A.不景氣階段
B.發(fā)展階段
C.成熟階段
D.起步階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.滿足者
B.有效利用機會者
C.最大限度利用機會者
D.尋找機會者
A.健康程度
B.企業(yè)知名度
C.心情
D.勤奮程度
A.管理型職業(yè)錨
B.技術/技能型職業(yè)錨
C.安全型職業(yè)錨
D.創(chuàng)造型職業(yè)錨
E.自主型職業(yè)錨
A.故意作出與認知相反的描述
B.雙方存在誤解
C.存在欺騙動機
D.通過說謊得利
E.不符合實際
A.情景化面試
B.職位能力面試
C.工作場景面試
D.心理面試
E.行為描述面試
A.智能素質
B.人格素質
C.文化素質
D.觀念素質
A.薪酬
B.管理
C.晉升
D.環(huán)境
E.國家政策
A.承辦組織員工手冊的設計
B.提供相應的規(guī)章制度
C.提供開篇的寄語
D.審定員工手冊
A.整體性
B.多維性
C.穩(wěn)定性
D.環(huán)境的影響
A.是企業(yè)文化的重要載體
B.是規(guī)范員工行為的“基本法”
C.是避免勞動爭議的有效工具
D.是新員工培訓的第一本教材
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據的內容,屬于()
績效考評工作的主要責任者是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()