A.1980
B.1982
C.1988
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A.決策標準首先取決于決策是否正確
B.決策標準不能首先考慮下屬是否接受
C.決策標準要首先考慮下屬是否接受
A.經濟手段
B.法制手段
C.行政手段
D.道德手段
A.美國
B.法國
C.澳大利亞
D.英國
A.行政權力運行的方向和軌道
B.行政權力運行的層次和行政權力運行的時效
C.行政權力運行的統一
D.行政權力運行中的權力收縮
A.計劃職能
B.指揮職能
C.協調職能
A.歷史的方法
B.理論的方法
C.案例的方法
D.調查的方法
E.系統的方法
A.行政管理學是掌握行政管理規(guī)律的入門課
B.行政管理學是國家行政管理人員的必修課
C.行政管理學是參與國際公共事務管理的人員的基礎課
D.行政管理學是提高各行各業(yè)管理水平的輔助課
A.對行政管理主體的研究
B.對國家事務管理的研究
C.對社會公共事務管理的研究
D.對政府機關內部事務管理的研究
E.以上都對
A.《歐美員吏制度》
B.《行政效率》
C.《行政學之理論與實踐》
A.《管理的哲學》
B.《激勵與個性》
C.《經理人員的職能》
D.《企業(yè)管理中的人性》
最新試題
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協調組合為()。
()是領導哲學的外在化。
()以行政命令的方式實現,是一種外在的作用。
()是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎,是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
()是一個組織或團體的領導核心。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。
()是領導者身份的標志,并由此產生引導、率領、指揮、協調、監(jiān)督、教育等基本職能。
領導行為四分圖理論中“關懷維度”是以為()中心。