A.學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練情況
B.積極情感
C.運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)
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A.運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能
B.運(yùn)動(dòng)知識(shí)
C.運(yùn)動(dòng)技能
A.學(xué)生的興趣、愛好
B.身體活動(dòng)
C.運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)
A.平行
B.遞減
C.遞增
A.學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展
B.學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能的提高
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、合作等方面的提高。
A.權(quán)威人士或?qū)＜?br />
B.學(xué)生
C.教師
A.學(xué)校
B.教師
C.學(xué)生
A.學(xué)習(xí)過程
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
A.力量——耐力——速度
B.耐力——速度——力量
C.速度——力量——耐力
D.力量——速度——耐力
A.調(diào)節(jié)賽前狀態(tài)
B.縮短進(jìn)入工作狀態(tài)
C.減輕“極點(diǎn)”程度
D.加速運(yùn)動(dòng)疲勞的恢復(fù)
A.升高
B.下降
C.過高
D.過低
最新試題
體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作，教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí)，這是屬于（）。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn)，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^程屬于（）。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo)，對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定，是指（）。
下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）
男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。