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A.多樣化
B.系統(tǒng)化
C.社會公正
D.社會可持續(xù)發(fā)展
E.社會生產(chǎn)力的發(fā)展
A.政策規(guī)定性
B.主動性
C.受動性
D.主觀差異性
E.效果統(tǒng)一性
A.結果
B.目標人群
C.執(zhí)行機構
D.法規(guī)
E.規(guī)則
A.地理自然環(huán)境
B.經(jīng)濟環(huán)境
C.政治法治環(huán)境
D.社會文化環(huán)境
E.國際環(huán)境
A.行政法規(guī)
B.基本法律
C.人大決定
D.行政措施、決定和命令
E.部門規(guī)章
A.原理知識
B.事實知識
C.技能知識
D.人際知識
A.線性接續(xù)
B.非線性接續(xù)
C.政策合并
D.政策部分終結
A.實事求是原則
B.漸進調(diào)整原則
C.追蹤反饋原則
D.利益整合原則
A.周期型
B.Z字形
C.學習型
D.移植型
最新試題
基于心理學中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
在公共治理的治理方式上,應盡可能選擇()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
決策主體的合法性主要從哪幾個方面進行考察()
手段-目標理論的提出者是()
以下關于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
社會心理承受能力的形成因素包括()
進行政策實施前后的比較,即比較兩個時間點上同一情況的不同結果,這種評估方法是指()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結()