A.過程模型
B.博弈模型
C.互適模型
D.系統(tǒng)模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.向前推進策略
B.向后推進策略
C.整合策略
D.以政策為中心的路徑
A.工具學習
B.概念學習
C.問題學習
D.社會學習
A.財富和權(quán)力高度集中的社會
B.不太民主的社會
C.民主和平等的社會
D.財富和權(quán)力高度分散的社會
A.政府議程
B.正式議程
C.公眾議程
D.實質(zhì)性議程
A.頭腦風暴法
B.層次分析
C.多角度分析
D.類別分析
A.市場決策過程
B.個人選擇過程
C.非理性決策過程
D.公共選擇過程
A.機構(gòu)—制度模型
B.精英決策模型
C.集團模型
D.政治系統(tǒng)模型
A.議會制
B.總統(tǒng)制
C.委員會制
D.首長制
A.全體一致規(guī)則
B.簡單多數(shù)規(guī)則
C.民主集中制
D.絕對多數(shù)規(guī)則
A.美國
B.巴西
C.加拿大
D.德國
最新試題
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學,再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
以下哪個不屬于政策終結(jié)的作用()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()