判斷題社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算的第一步是確定條件,其中網(wǎng)格單元的預(yù)期死亡人數(shù)是第一步需要確定的條件之一。()

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)算的第一步是確定條件,其中不是第一步需要確定的條件是()。

A.確定LOC及其失效率fs
B.選擇概率為PM的天氣等級(jí)M
C.條件概率為Pψ的風(fēng)向ψ
D.網(wǎng)格單元的預(yù)期死亡人數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程具體過(guò)程可以分為6步,則以下選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是()。

A.后果評(píng)估
B.事故概率估算
C.危險(xiǎn)和有害因素辨識(shí)
D.評(píng)估結(jié)果分析

8.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中,關(guān)于定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù),說(shuō)法不正確的是()。

A.QRA也常用于易燃性物質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
B.QRA用于有毒物質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的方法已經(jīng)比較系統(tǒng)和完善
C.風(fēng)險(xiǎn)概率分析的提出已有40多年的歷史,但定量化分析方法(如定量風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估技術(shù)QRA)的應(yīng)用還是近20年的事情
D.易燃物質(zhì)的QRA計(jì)算方法原則上與有毒物質(zhì)危險(xiǎn)的計(jì)算不一致

最新試題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

過(guò)程控制文件的主要內(nèi)容是安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評(píng)價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制管理手冊(cè)的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于編制安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容,說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;課程模塊設(shè)計(jì);課程預(yù)演;信息反饋與課程修定。()

題型:判斷題

安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制的意義之一是有利于安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法,不利于對(duì)安全評(píng)價(jià)實(shí)施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評(píng)價(jià)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。()

題型:判斷題

在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中,安全評(píng)價(jià)的目的是為了保證安全評(píng)價(jià)過(guò)程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測(cè)工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度。()

題型:判斷題

關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,下列不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中,關(guān)于安全評(píng)價(jià)的目的,說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在二級(jí)安全評(píng)價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過(guò)程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施,其中,最后的選擇是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題