問答題社會群體變遷過程中的矛盾有哪些?
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1.問答題簡述組織變遷。
2.問答題簡述組織過程。
3.問答題有關組織的理論有哪些?
4.問答題組織的結構有哪些?
5.問答題簡述社會組織的分類。
6.問答題簡述社會組織的特征。
7.問答題簡述群體目標的作用。
8.問答題影響群體凝聚力的因素有哪些?
9.問答題凝聚力對群體的重要作用有哪些?
10.問答題凝聚力的含義是什么?
最新試題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
題型:判斷題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型:判斷題
根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的規(guī)定,非正規(guī)教育是指無需報名注冊手續(xù)即可上課或參加,教學關系和目的不甚明確的教育形式。
題型:判斷題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來,家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型:判斷題
沖突學派的理論大體上可以分為()。
題型:多項選擇題
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程,()在其中起到基礎和領先的作用,但決不是經(jīng)濟上去了,其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
題型:單項選擇題
自19世紀上半葉,()創(chuàng)立社會學以來,社會學家是比較關注教育研究的。
題型:單項選擇題
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程,因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
題型:判斷題
受到蘇聯(lián)把社會學宣布為資產(chǎn)階級學說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進行院系調(diào)整時教育社會學也被廢除。
題型:單項選擇題
教育社會學思想,從廣義而言,是指具有教育社會學色彩的思想和觀點。
題型:判斷題