問答題簡述怎樣進行家訪?
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1.問答題簡述怎樣指導班干部開展班級工作?
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4.問答題簡述班級活動的類型及名稱舉例。
5.問答題簡述開展班級活動的具體操作辦法有哪些?
6.問答題簡述開展班級活動的原則
7.問答題簡述班級精神文化的建設途徑有哪些?
8.問答題簡述教室布置要符合哪些原則?
10.問答題簡述怎樣建立班級規(guī)章制度?
最新試題
小學班主任的工作對象是學校。
題型:判斷題
小學班主任是學校教育管理的中堅力量,是學校教育系統(tǒng)中的骨干,是協(xié)調學校各項活動的紐帶,是聯(lián)系家庭與社會教育的橋梁。
題型:判斷題
實踐鍛煉要與說理教育相結合,曉之以理、動之以情,不斷提高學生對參加實踐鍛煉的意義的認識,調動他們的()和積極性,使其產(chǎn)生自覺鍛煉的要求。
題型:單項選擇題
班主任和團隊組織的關系不是管理和被管理的關系,而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以“指導者”的身份去開展工作。
題型:判斷題
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術。
題型:判斷題
小學班主任的思想道德素質包括:思想素質和行為素質兩個方面。
題型:判斷題
小學生記憶發(fā)展的特點是:從無意識記占主導發(fā)展到學習識記占主導 ;從機械識記占主導發(fā)展到理解識記占主導。
題型:判斷題
常見的主題班會形式有:討論式主題班會;競賽式主題班會;報告式主題班會;文藝式的主題班會;紀念性主題班會。
題型:判斷題
班主任應把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。
題型:單項選擇題
熱愛和尊重學生是教師應有的品質,也是教育好學生的()。老師只有熱愛學生,才能真正的為學生著想。
題型:單項選擇題