A.用戶需求與內(nèi)容資源的關(guān)系
B.產(chǎn)品功能與技術(shù)應(yīng)用
C.用戶需求與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系
D.市場(chǎng)需求與服務(wù)模式的關(guān)系
您可能感興趣的試卷
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論和實(shí)務(wù)( 中級(jí))真題2010年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)三( 中級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)( 中級(jí))真題2015年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)三( 中級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)( 中級(jí))真題2014年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)二( 中級(jí))2016年
- 出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實(shí)務(wù)四( 中級(jí))2016年
你可能感興趣的試題
A.導(dǎo)向性原則
B.先進(jìn)性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.預(yù)見(jiàn)性原則
A.目標(biāo)市場(chǎng)和用戶需求
B.用戶需求和用戶問(wèn)題
C.目標(biāo)市場(chǎng)和目標(biāo)用戶
D.市場(chǎng)導(dǎo)向和目標(biāo)用戶
A.指導(dǎo)作用
B.引導(dǎo)作用
C.引領(lǐng)作用
D.導(dǎo)向作用
A.信息采集和數(shù)據(jù)分析是數(shù)字出版產(chǎn)品策劃的基礎(chǔ)
B.制訂策劃方案是關(guān)鍵
C.優(yōu)化策劃方案和立項(xiàng)是保障
D.信息采集與數(shù)據(jù)分析、制訂策劃方案、優(yōu)化方案與立項(xiàng)各環(huán)節(jié)聯(lián)系不大
A.信息采集與數(shù)據(jù)分析
B.制訂策劃方案
C.優(yōu)化方案
D.完成立項(xiàng)
A.明確規(guī)范實(shí)施計(jì)劃與參與人員
B.明確投放平臺(tái)
C.明確產(chǎn)品資源
D.設(shè)計(jì)產(chǎn)品框架
A.強(qiáng)調(diào)細(xì)分目標(biāo)定位
B.確保產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、研發(fā)、制作和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中得到全過(guò)程控制
C.明確規(guī)范實(shí)施計(jì)劃、參與人員
D.對(duì)創(chuàng)意、研發(fā)、生產(chǎn)到運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程進(jìn)行構(gòu)思和設(shè)想
A.強(qiáng)調(diào)整體性
B.與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合較為緊密
C.研發(fā)過(guò)程較長(zhǎng)
D.特別重視產(chǎn)品的研發(fā)策劃
A.洽如其分嘗還未競(jìng)事業(yè)
B.田塌麥稈兒老臾
C.既使板凳幼兒園
D.草官人命撤除篡改
E.辯論慷慨概括
A.三審制度
B.三校一讀制度
C.責(zé)任編輯制度
D.責(zé)任校對(duì)制度
E.樣品檢查制度
最新試題
關(guān)于提高編輯策劃能力的說(shuō)法,正確的是()。
出版活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的能動(dòng)作用包括()。
在各種出版資源中,屬于出版業(yè)的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)對(duì)象的有()。
跨終端內(nèi)容發(fā)布技術(shù)包括()等。
關(guān)于出版學(xué)的說(shuō)法,正確的有()。
下列屬于中國(guó)古代職業(yè)抄書(shū)人稱謂的有()。
下列關(guān)于數(shù)字加密的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
國(guó)家允許設(shè)立從事()批發(fā)、零售業(yè)務(wù)的中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)。
A 購(gòu)買了畫(huà)家G 與Q 共同創(chuàng)作的山水畫(huà),藝術(shù)館想要展出該畫(huà),需經(jīng)()同意。
流媒體最顯著的特征是()。