以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是（）。

從眾行為都是表面的、虛假的服從。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。

關(guān)于動機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說法中正確的有（）。

應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。

當(dāng)一個人處于一個新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

動機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。

語言的基本功能不包括（）

下面關(guān)于性格與氣質(zhì)的說法中正確的有（）。