在難度較大的任務(wù)中，（）的動機水平有利于任務(wù)的完成。

語言的基本功能不包括（）

自我概念也稱之為（）。

挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。

注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。

影響從眾行為的外部因素有（）。

以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是（）。

以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

再認比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

如果把人的心理比作一座冰山的話，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。