A.方法固定
B.堅(jiān)持擇優(yōu)
C.強(qiáng)調(diào)書(shū)本
D.實(shí)行重用
E.課堂灌輸
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C.模擬會(huì)議
D.情境模擬
E.民意測(cè)驗(yàn)
A.定量測(cè)評(píng)是定性測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)
B.定性測(cè)評(píng)是定量測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)
C.定量測(cè)評(píng)是定性測(cè)評(píng)的深化和精確化
D.定性測(cè)評(píng)是定量測(cè)評(píng)的深化和精確化
E.兩者之間沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系
A.考察領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動(dòng)性
B.分析時(shí)間因素
C.分析空間因素
D.分析人際關(guān)系因素
E.分析客觀因素
A.精神文明建設(shè)
B.物質(zhì)文明建設(shè)
C.工作效率
D.工作數(shù)量與質(zhì)量
E.社會(huì)穩(wěn)定方面
A.決策效能
B.用人效能
C.辦事效能
D.組織的整體貢獻(xiàn)效能
E.時(shí)間效能
A.兩者綜合起來(lái)才能反映領(lǐng)導(dǎo)效能的高低
B.領(lǐng)導(dǎo)效能是兩者的直接數(shù)量相加
C.效果顯著，效益不一定好
D.沒(méi)有效果，效益就失去載體
E.兩者并沒(méi)有區(qū)別
A.歷史性
B.社會(huì)性
C.科學(xué)性
D.操作性
E.政治性
A.反映與被反映
B.反應(yīng)與被反應(yīng)
C.主觀與客觀
D.主體與客體
A.領(lǐng)導(dǎo)者特性
B.組織特性
C.群體特性
D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)特性
A.領(lǐng)導(dǎo)效果
B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)效益
D.領(lǐng)導(dǎo)效能
最新試題
人們之間具有相同的興趣和利益，團(tuán)體凝聚力很大，存在時(shí)間較長(zhǎng)，這種非正式組織稱為（）非正式組織。
（）不但具有文化的共性，而且具有鮮明的個(gè)性。
加強(qiáng)權(quán)力（）的建設(shè)，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)形象的評(píng)價(jià)是（）相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)印象。
內(nèi)隱領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為目標(biāo)有效性，即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有（）。
（）描述個(gè)體服從他人的行為傾向的維度。該維度高的人往往樂(lè)于助人，富有同情心，易于合作。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)于百余年前誕生于（）母體中。
領(lǐng)導(dǎo)形象不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的影響力和號(hào)召力，而且關(guān)系到組織的（）。
領(lǐng)導(dǎo)文化與（）并不等同。
領(lǐng)導(dǎo)在考慮人事問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)著眼于（）的人事安排上。