A.教導法
B.團隊培訓方法
C.信息反饋的方法
D.蒙德法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.籌備師資力量
B.分析培訓對象
C.試講
D.安排培訓場所
A.教具
B.培訓的重點和難點
C.業(yè)務培訓方法
D.培訓內(nèi)容
A.信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，是數(shù)據(jù)的語義解釋。
B.數(shù)據(jù)是信息的符號表示或稱載體
C.數(shù)據(jù)是信息存在的一種形式，只有通過解釋或處理才能成為有用的信息
D.數(shù)據(jù)可以用不同的形式表示，信息隨數(shù)據(jù)不同的表示形式而改變
A.技術支撐體系建設所需的人員、技術和外部支持及獲取途徑
B.技術支撐體系建設的經(jīng)濟性分析
C.技術支撐體系建設的近期目標和遠期目標
D.機構(gòu)負責人的任命
A.工作活動清單
B.項目持續(xù)時間估算
C.工作活動的順序
D.過程控制管理評審
A.一般
B.所有
C.部分
D.特定
A.評價工作的人員安排
B.過程控制管理評審
C.合同簽定
D.項目外審
A.評價費用低
B.項目所屬行業(yè)風險較高
C.評價人員專業(yè)水平不能滿足項目要求
D.機構(gòu)資質(zhì)無被評價項目所屬行業(yè)業(yè)務范圍
A.動機
B.結(jié)果
C.記錄
D.時機
A.評價結(jié)論
B.評價方法
C.審核人員
D.評價計劃
最新試題
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則分別是經(jīng)濟性原則；適應性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；先進性原則；可檢查性原則。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；注意公正公平原則。（）
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。
關于安全評價業(yè)務指導的基本能力，不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構(gòu)運用科學的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風險。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；課程模塊設計；課程預演；信息反饋與課程修定。（）
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標；組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責和權(quán)限；描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結(jié)合評價機構(gòu)的業(yè)務范圍和實際情況描述的程序文件。（）
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則，其中不正確的是（）。