A.一
B.二
C.三
D.四
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.事故樹和事件樹的應用
B.區(qū)域危險有害因素辨識方案編制原則和要素
C.危險和可操作性研究
D.安全評價過程控制文件編寫方法
A.符合學習者的需求
B.符合學習者的認知規(guī)律
C.體現(xiàn)培訓功能的基本目標
D.按授課者的愛好設置
A.案例分析法
B.頭腦風暴法
C.模擬訓練法
D.敏感性訓練法
A.制度
B.成果
C.方法
D.教師
A.文字處理
B.信息處理
C.資料匯總
D.數(shù)據(jù)匯總
A.購置檢測設備
B.評價機構技術支撐需求分析
C.評價機構經(jīng)濟能力分析
D.評價機構自身技術能力分析
A.項目組成員
B.技術專家
C.評價機構崗位設置
D.報告審核人員
A.年齡結構
B.專業(yè)
C.學歷
D.專家
A.故障運行
B.正常運行
C.超負荷運行
D.停機
A.機構所聘請的技術專家能否彌補
B.轉(zhuǎn)包給其他評價機構
C.先承接項目，再對承接項目的風險程度做進一步分析
D.先簽定合同，然后再聘請技術專家
最新試題
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務指導內(nèi)容。（）
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；課程模塊設計；課程預演；信息反饋與課程修定。（）
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構運用科學的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風險。（）
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，以下選項中不正確的是（）。
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇直接安全技術措施。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標；組織結構及安全評價管理工作的職責和權限；描述安全評價機構運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結合評價機構的業(yè)務范圍和實際情況描述的程序文件。（）
安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面，其中之一是以指導者為中心的意識和技能。（）