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A.購置檢測設(shè)備
B.評價機(jī)構(gòu)技術(shù)支撐需求分析
C.評價機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)能力分析
D.評價機(jī)構(gòu)自身技術(shù)能力分析
A.項目組成員
B.技術(shù)專家
C.評價機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置
D.報告審核人員
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)
C.學(xué)歷
D.專家
A.故障運行
B.正常運行
C.超負(fù)荷運行
D.停機(jī)
A.機(jī)構(gòu)所聘請的技術(shù)專家能否彌補
B.轉(zhuǎn)包給其他評價機(jī)構(gòu)
C.先承接項目，再對承接項目的風(fēng)險程度做進(jìn)一步分析
D.先簽定合同，然后再聘請技術(shù)專家
A.對擬評價項目的相關(guān)信息進(jìn)行收集
B.確定本機(jī)構(gòu)是否有能力在約定的時間內(nèi)完成評價報告
C.簽定評價合同
D.形成風(fēng)險分析的結(jié)論并形成記錄
A.具備被評價項目專業(yè)基礎(chǔ)知識的評價人員或技術(shù)專家
B.檔案管理人員
C.技術(shù)負(fù)責(zé)人
D.評價機(jī)構(gòu)項目管理人員
A.監(jiān)理人員
B.管理人員
C.檢測人員
D.技術(shù)專家
A.之前
B.同時
C.7日內(nèi)
D.之后，評價開始之前
A.安全評價過程
B.合同簽訂
C.技術(shù)支撐體系建設(shè)
D.管理評審
最新試題
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中，課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；需求分析。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇（）。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，下列不正確的是（）。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，最后的選擇是（）。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，第二選擇是（）。
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進(jìn)的行為，確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中，關(guān)于安全評價的目的，說法不正確的是（）。
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是能有效傾聽被指導(dǎo)對象存在的業(yè)務(wù)問題。（）