A.符合學(xué)習(xí)者的需求
B.符合學(xué)習(xí)者的認知規(guī)律
C.體現(xiàn)培訓(xùn)功能的基本目標
D.按授課者的愛好設(shè)置
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A.案例分析法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.模擬訓(xùn)練法
D.敏感性訓(xùn)練法
A.制度
B.成果
C.方法
D.教師
A.文字處理
B.信息處理
C.資料匯總
D.數(shù)據(jù)匯總
A.購置檢測設(shè)備
B.評價機構(gòu)技術(shù)支撐需求分析
C.評價機構(gòu)經(jīng)濟能力分析
D.評價機構(gòu)自身技術(shù)能力分析
A.項目組成員
B.技術(shù)專家
C.評價機構(gòu)崗位設(shè)置
D.報告審核人員
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)
C.學(xué)歷
D.專家
A.故障運行
B.正常運行
C.超負荷運行
D.停機
A.機構(gòu)所聘請的技術(shù)專家能否彌補
B.轉(zhuǎn)包給其他評價機構(gòu)
C.先承接項目，再對承接項目的風(fēng)險程度做進一步分析
D.先簽定合同，然后再聘請技術(shù)專家
A.對擬評價項目的相關(guān)信息進行收集
B.確定本機構(gòu)是否有能力在約定的時間內(nèi)完成評價報告
C.簽定評價合同
D.形成風(fēng)險分析的結(jié)論并形成記錄
A.具備被評價項目專業(yè)基礎(chǔ)知識的評價人員或技術(shù)專家
B.檔案管理人員
C.技術(shù)負責(zé)人
D.評價機構(gòu)項目管理人員
最新試題
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；專業(yè)性原則；公正性原則。（）
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標；組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限；描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。（）
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）
在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。（）
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標；組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限；描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結(jié)合評價機構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實際情況描述的程序文件。（）
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則分別是經(jīng)濟性原則；適應(yīng)性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，不正確的是（）。
制定安全評價報告質(zhì)量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則，其中不正確的是（）。