A.歸一化處理
B.矩陣加法
C.矩陣乘法
D.頭腦風暴法
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A.建立指標集→建立評價集→確定權(quán)重集→對各方案建立指標與評價間的模糊關系→綜合評價→歸一化處理，得到模糊評價結(jié)論
B.建立指標集→確定權(quán)重集→對各方案建立指標與評價間的模糊關系→建立評價集→綜合評價→歸一化處理，得到模糊評價結(jié)論
C.建立評價集→對各方案建立指標與評價間的模糊關系→建立指標集→確定權(quán)重集→綜合評價→歸一化處理，得到模糊評價結(jié)論
D.建立指標集→建立評價集→對各方案建立指標與評價間的模糊關系→確定權(quán)重集→綜合評價→歸一化處理，得到模糊評價結(jié)論
A.損失前和損失后
B.評價前和評價后
C.管理前和管理后
D.整改前和整改后
A.故障裝置
B.報廢裝置
C.退役裝置
D.建設項目和在役裝置
A.偏差
B.設備
C.工藝
D.裝置
A.工藝部分
B.安全措施
C.安全設施
D.設備維修
A.土質(zhì)均勻
B.厚度大的新近堆積黃土
C.Ⅳ級自重濕陷性黃土
D.Ⅲ級膨脹土
A.植被
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.周邊單位的生產(chǎn)經(jīng)營活動
D.自然條件
A.核爆炸
B.鍋爐爆炸
C.地震
D.大面積停電
A.輔助設施
B.居民區(qū)
C.醫(yī)院
D.學校
A.區(qū)域內(nèi)建設項目和生產(chǎn)經(jīng)營單位存在的危險有害因素辨識
B.區(qū)域周邊生產(chǎn)、經(jīng)營單位的活動和周邊居民24小時日常生活情況進行調(diào)查
C.根據(jù)定性定量計算的結(jié)果分析固有危險度
D.區(qū)域內(nèi)資金密度調(diào)查
最新試題
以下選項中，不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是（）。
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；需求分析。（）
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應選擇直接安全技術(shù)措施。（）
當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應選擇間接安全技術(shù)措施。（）
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務能力和工作能力。（）
以下選項中，關于編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容，說法不正確的是（）。
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導書中，關于安全評價的目的，說法不正確的是（）。
風險等級計算和處理的目的不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）