A.儀表大方
B.興趣廣泛
C.意志堅(jiān)強(qiáng)
D.情緒健康
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A.毛澤東
B.周恩來
C.林則徐
D.徐特立
A.保護(hù)學(xué)生安全
B.保護(hù)教師安全
C.忠誠于人民教育事業(yè)
D.熱愛人民
A.教育觀念
B.理想信念
C.職業(yè)道德
D.在職培訓(xùn)
A.對自己公正
B.對學(xué)生公正
C.對同事公正
D.對上級公正
A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
最新試題
新時代,技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)()
把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是()
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力,引導(dǎo)教師在()、()、()等方面產(chǎn)生良性塑造。
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運(yùn)用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。