A.教師
B.學(xué)生
C.家長
D.學(xué)校
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A.教書育人
B.愛崗就業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
A.愛工作
B.愛學(xué)生
C.愛學(xué)校
D.愛教育事業(yè)
A.出于私情之愛
B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟,既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴(yán)格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
A.溺愛
B.嚴(yán)愛
C.泛愛
D.偏愛
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.實事求是
C.與時俱進(jìn)
D.理論聯(lián)系實際
A.靈魂
B.動力
C.內(nèi)在要求
D.天職
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.工作對象的幼稚性
B.工作任務(wù)的全面性
C.工作過程的創(chuàng)造性
D.工作效果的可預(yù)見性
A.尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生安全,平等公正對待全體學(xué)生
B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),關(guān)心學(xué)生健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學(xué)或離校,及早走向社會,不浪費時間和金錢
A.表率性
B.律己性
C.真實性
D.平凡性和精神的高尚性
最新試題
師德榜樣既是(),也是()
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
師德的民主評價包括()等方面。
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
師德榜樣教育的最終目的是()
青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺遵守基本(),維護(hù)()
建立教師身心健康管理制度包括()